Endlich wieder Schule!!!

Wie lange ist das her, dass wir die Schulbank gedrückt haben!?! Seufz, das waren noch Zeiten… und für einen Tag wurde für uns ein lange gehegter Erwachsenentraum wahr – wir durften wieder in die Schule! Genauer: die Ganada Sprachschule für Koreanisch.

Es war sicherlich ein aufregendes Erlebnis mit Irrungen und Wirrungen, mit Wendungen und Überraschungen… für unsere Sprachlehrerin! Sicherlich war die erste Überraschung für sie, dass zwei ihrer Schüler fließend koreanisch sprechen konnten (so sie schließlich ein koreanisches Elternhaus haben) - ebenso war es aber auch eine unglaubliche Erleichterung für sie, wie an gelegentlichen flehentlichen Blicken zu den beiden zwecks Bitte um Simultanübersetzung zu erkennen war.

Scheinbar stellten wir uns insgesamt aber dann doch nicht soooooo ungeschickt an, sodaß keiner von uns in den Hardcore-Einzelunterricht in dieses Zimmerchen gesteckt wurde



(es sieht nicht nur so aus, es war wirklich nicht mehr im Zimmer, abgesehen von der Tafel auf der abgewandten Seite)

Koreanisch ist leicht! Ja wirklich! Ganz im Ernst! Man braucht nur ein bisschen Sprachgefühl, einen Satz neuer Ohren und eine Gaumen- und Zungen-OP, damit die Laute auch so rein- und rauskommen, wie es sein sollte…
Die Schriftsprache ist vom Prinzip her jedoch leicht und schnell erklärt, und damit es auch keinem erspart bleibt und künftige Blogeinträge in Hangeul leicht mitverfolgt werden können, hier ein Exzerpt aus dem Unterricht:

Kapitel 1 – Die grundlegenden Vokale
Die ursprüngliche Schriftsprache, wie sie im 15. Jhd. vom großen König Sejong und seinen Gelehrten entworfen wurde, enthielt drei grundlegende Vokale, sie symbolisierten Himmel °, Erde – und Mensch |. Das Zeichen für Himmel ist im heutigen Koreanisch jedoch nicht mehr vertreten. Aus Erde und Mensch setzen sich nun sämtliche Vokale zusammen.

Kapitel 2 – Die Grundvokale
In alphabetischer Reihenfolge lauten die Grundvokale
ㅏ a ㅑ ya
ㅓ eo ㅕ yeo
ㅗ o ㅛ yo
ㅜ u ㅠ yu
ㅡ eu ㅣ i

Kapitel 3 – Der Silbenaufbau
Silben im Koreanischen bestehen aus Vokalen und Konsonanten in einer bestimmten Reihenfolge. Dazu existieren 3 mögliche Anordnungen:

1) Platzhalter – Vokal
2) Konsonant – Vokal
3) Konsonant – Vokal – Konsonant

Dabei können jeweils die Vokale und Konsonanten auch sogenannte zusammengesetzte Vokale, Doppelkonsonanten, Auslautkonsonanten und zusammengesetzte Auslautkonsonanten sein. Abweichungen von diesen drei Optionen bestehen jedoch nicht. Die Silben selbst werden jeweils in gleichgroße, viereckige (gedachte) Kästchen geschrieben.

Als Platzhalter für den Anlaut der ersten Möglichkeit wird das (in diesem Fall lautlose) ㅇ (ieung) verwendet. Die Position des Platzhalters (wie auch der übrigen Konsonanten) in Bezug auf den Vokal bestimmt sich aus der Richtung des grundlegenden Vokals. Ist das grundlegende Vokal Mensch, steht der Platzhalter / Konsonant links vom Vokal, ist es jedoch Erde, so steht er darüber. (Alles klar?)

Hier ein paar Beispiele:
야 ya
유 yu
어 eo
으 eu

Kapitel 4 – Grundkonsonanten
Das Aussehen der Grundkonsonanten stellt symbolisch die Form des Sprechapparates bei der Wiedergabe des Lautes dar. Daher sind die Zeichen nach ein bisschen Übung ziemlich leicht zu merken (glaubt’s mir einfach :)

ㄱ g,k - Zunge am Gaumen (hinten oben)
ㄴ n - Zunge an der unteren Zahnreihe (unten vorne)
ㄷ d,t - Zungenbewegung von oben nach unten
ㄹ r,l - der Name des Konsonanten (rieul) verdeutlicht die Bewegung :)
ㅁ m - geschlossener Mund
ㅂ b,p - geschlossener Mund geht auf
ㅅ s - Mitte der Zunge wird an Gaumen gepresst
ㅇ ng - offener Mund
ㅈ j - wie ‚s‘, nur stärker
ㅊ ch - und nochmal fester
ㅋ k - wie ‚g,k‘, nur wesentlich stärker (Mund öffnet sich)
ㅌ t - ebenso bei ‚t‘
ㅍ p - und ‚p‘
ㅎ h - und von ‚ng‘ zu ‚h‘

Was gäbe ich nun dafür, bei jedem Einzelnen von Euch eine Webcam zu haben, um mitzuverfolgen, wie Ihr gerade eben an Euch selber versucht habt, diese Grimassen nachzumachen!

Kapitel 5 – Noch mehr Konsonanten und Vokale…
Damit nicht genug, es folgen noch zusammengesetzte Vokale
ㅐ ae
ㅚ oe
ㅒ yae
ㅝ wo
ㅔ e
ㅞ we
ㅖ ye
ㅟ wi
ㅘ wa
ㅢ ui
ㅙ wae

und die Doppelkonsonanten
ㄲ kk
ㄸ tt
ㅃ pp
ㅆ ss
ㅉ jj

Diese werden nicht ganz so hart ausgesprochen, wie etwa ㅋ oder ㅌ, aber stärker betont als einfache Konsonanten. Unsere Lehrerin stellte es recht einfach dar: wenn man versucht, die stark betonten Konsonanten zu sprechen, während man gerade erwürgt wird, kommt dabei genau der richtige Laut heraus (sie hat das auch immer vorgeführt).
Alle Konsonanten existieren auch noch als Auslautkonsonanten, werden dann jedoch zum Teil anders ausgesprochen (zum Beispiel werden ㄷ,ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ,ㅆ allesamt als ‚t‘ ausgesprochen, sofern das folgende Wort nicht mit einem Vokal beginnt).
Ebenso existieren noch zusammengesetzte Auslautkonsonanten aus jeweils zwei verschiedenen Konsonanten (in bestimmter Reihenfolge). Dabei wird manchmal der eine und manchmal der andere Konsonant gesprochen, während der andere stumm bleibt – und zwar genau solange, bis das nachfolgende Wort wieder mit einem Vokal beginnt!

한어 안 어렵습니다!